作文大全 / 写作技巧 - - 文章大全

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2006-06-12 20:33:22言之无文，行而不远-中学生话题作文
古人说话讲究辞令，写文章讲究文采，其中很有道理。子曰：言之无文，行而不远，是十分中肯的意见。一部《论语》，不但是儒家思想学问所在，其语言之精炼、优美、含蓄，堪称古文学典范。思想和学问的传播，要靠富有文采的文章。不仅孔子如此，先秦诸子无不如此。不过有... [阅读全文]
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2006-06-12 20:33:21选材要围绕中心-中学生话题作文
材料积累是写作的第一步，但并非所有的材料都能进入作文，这就涉及到了材料的选择，简单地说，“选择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分。”即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西，这样才能给人留下清晰的印象，也会使主题更加鲜明。? 那么选材时都... [阅读全文]
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2006-06-12 20:33:21叙述的线索-中学生话题作文
如果按照行文线索来分，可分为思想线索、情感线索、时间线索、事件发展线索、具体事物线索等。? 如《谁是最可爱的人》这篇作文就以思想为线索，《荔枝蜜》就以作者情感为线索，习作《雨》就以时间为线索，习作《菩提树下》是以具体事物为线索。? 《菩提树下》在医院... [阅读全文]
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2006-06-12 20:33:21叙述的顺序-中学生话题作文
叙述还可以分为顺序、倒叙、补叙、插叙四种。 ? 所谓顺序就是按照事情发生、发展、高潮、结局的时间顺序来写，如：? 《雨》一早醒来，喔!下雨呢!带着兴奋的心情，拉过毛巾被披在肩上，就这么趴在窗前，笑听雨之歌，欣赏雨之舞，细聆雨之语……? 柔柔的雨丝细密得像块... [阅读全文]
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2006-06-12 20:33:21叙述的人称-中学生话题作文
1、叙述的方式有很多，如果按照叙述主体的人称不同，可以分为第一人称叙述、第三人称叙述。 ? 第一称叙述是以“我”或“我们”的口吻来进行叙述，这种叙述一般是直接叙述自己的所见、所闻、所感、所想，会让人产生一种直观、真实、亲切的感觉，如： ? 《我梦见我的体... [阅读全文]
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2006-06-12 20:33:21段落层次的过渡-中学生话题作文
文章主体的段落层次是一篇文章的核心，它应该注意以下几个方面的问题。? 第一是过渡，所谓过渡是指文章中的层次、段落之间连接或转折的方式。常见的地方有内容转折的过渡、时间与空间转换的过渡，倒叙或插叙连接处的过渡等，过渡的方法有很多，但常用的方法有以下几... [阅读全文]
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2006-06-12 20:33:21结尾的方法-中学生话题作文
结尾是一篇作文的重要组成部分，它和开头一样也具有许多方法： ? ①可以总结全文、点明题旨，如散文家吴伯箫的《记一辆纺车》的结尾：? 《跟困难作斗争，其乐无穷? ——记一辆纺车。》 ? ②可以展望未来，鼓舞斗志，如陈群的《理想的阶梯》的结尾： “奋斗，是改革现实... [阅读全文]
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2006-06-12 20:33:21安排章法结构的方法（2）-中学生话题作文
④可以描写人物，先声夺人，如： ? 《老师的爱给我无价宝》在我的记忆中，有这样一位老师，高高的身材，花白的头发，布满皱纹的眉宇间是一双慈祥而有神的眼睛，啊，李老师，每当我想起他，往事就像潮水般涌出，特别是那次雨夜里的钢琴课。? “这么大的雨，李老师不... [阅读全文]
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2006-06-12 20:33:21安排章法结构的方法（1）-中学生话题作文
下面给大家具体介绍一些结构的方法，供大家在今后的学习过程中参考：? 1、开头 ? 开头的方法很多，有各种各样的文章开篇。 ? ①可以开门见山，直奔主题，如例文： ? 《我为什么喜爱这句名言》我最喜爱的一句名言是马克思和恩格斯在《神圣家族》中写的一句话：伟人们之... [阅读全文]
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2006-06-12 20:33:21章法结构的要求-中学生话题作文
所谓结构就是一篇文章的内部构造。文章的结构形式是多种多样的，没有固定的模式，但是不管什么样的结构，必须要适合文章的内容，为表现主题或中心思想服务。一般说来，文章体裁不同，结构形式亦不同。记叙文因为以写人记事为主，所以常常用事物发展的时间顺序、空间... [阅读全文]
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2006-06-12 20:33:21分类归纳的选材方法（2）-中学生话题作文
〖BT4〗3?提炼法? 即在运用材料时，从材料所蕴含的特点和意义中提炼出具有健康性、教育性、启迪性的思想内容和主题。? 提炼方法不是固定的，它根据每个人所掌握素材的多少、写作经验是否丰富、作者的理论水平不同而有所不同。? 一般说，有下面几种比较常见的方法。?... [阅读全文]
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2006-06-12 20:33:21分类归纳的选材方法（1）-中学生话题作文
即在阅读、观察、收集、选择材料时，为了能够便于日后查找，及时地按一定方法做好材料的分类工作，作为文章的素材资料的一种科学的学习方法。? 这种方法我们可以用卡片、笔记本或活页纸作为记录素材的工具，这样便于整理。在活页纸上可以记载一些名言警句、有趣的话，... [阅读全文]
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2006-06-12 20:33:21怎样确定作文内容（2）-中学生话题作文
③明确处所限制? 有的作文题目对处所作了规定，这类作文在审题时要明确其中处所的限制。如： ? 《校门口的那条路》那条路，陪伴我整整度过了三个年头；那条路，和我一样历尽艰难、坎坷；那条路，给了我生活的信心和勇气!? 我永远也忘不了校门口的那条路。? 记得上初... [阅读全文]
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2006-06-12 20:33:21选材要熟悉可靠-中学生话题作文
所谓“熟悉”就是曾发生在自己身上或自己周围令自己非常感动的事；“可靠”就是真实。写文章的主要目的是客观地反映事物，帮助人们正确认识客观世界，所以材料要真实可信，能够反映客观事物的本质特征。 ? 下面的这篇《我家来了客人》就写得很出色。通过发生在我身边... [阅读全文]
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2006-06-12 20:33:21场面,环境,细节描写-中学生话题作文
场面描写 ? 场面描写是指描写以人物活动为中心的生活画面的一种方法，比如在老舍的长篇小说《骆驼祥子》（节选为课文时名为《在烈日和暴雨下》）中描写暴雨在烈日酷暑中突然来临时，街面上“仿佛有什么大难来临，一切都惊惶失措”的场景：? 车夫急着上雨布，铺户忙着... [阅读全文]
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2006-06-12 20:33:21生活是取之不尽的源泉-中学生话题作文
选材是写作的中心环节之一，它的标准是“精妙”两字，只有这样才能写出焕然一新，荡涤人胸的佳作。那么，选材的首要问题是什么呢?这得从材料的积累开始谈起。? 那么，如何积累材料呢? ? 第一，要认真仔细地观察生活。? 生活是一切素材的重要源泉。只有留心生活中的点滴... [阅读全文]
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2006-06-12 20:33:21立意中的求深法-中学生话题作文
求深法即在立意时，从纵的发展方向上，深入研究思考对象，加深思考程序的方法。 ? 《松树的风格》陶铸去年冬天，我从英德到连县去，沿途看到松树郁郁苍苍，生气勃勃，傲然屹立；虽是坐在车子上，一棵棵松树一晃而过，但它们那种不畏风杆寒冷的姿戊，却使人油然而生敬... [阅读全文]
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2006-06-12 20:33:21立意中的融入法-中学生话题作文
夜幕笼罩着柯城，我满心乐意地搀扶着一位醉颠颠的陌生老翁。? “谢谢啦，真……对不……起!”? 朦胧中我没看清老翁的面容，只记得，今天是我劳教回来后第五次做好事。 ? 到了老翁的家门口，屋子里迎出了老翁的女儿。明亮的灯光把我们都照得棱棱清清。可是，没等我定下... [阅读全文]
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2006-06-12 20:33:21立意中的画龙点睛法-中学生话题作文
古人作诗文，常常以字字千钧的警句点睛，使作品的思想和意境更为强烈和深刻，给读者留下了难忘的印象，获得永久的启示。画龙点睛法的实质是在文章关键处，抓住事物的特征，用一二句话，点明题旨，使文章生辉，形神毕现。 ? 范仲淹的名作《岳阳楼记》，描写了洞庭湖两... [阅读全文]
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2006-06-12 20:33:21立意中的寓意法-中学生话题作文
1?“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往入有得，以其求思之深而无不在也。”这是北宋文学家王安石曾经说过的一句话。它的意思是说“只有在对世界万事万物的观察和体验中，才会有比较深刻的探究与思考，才会“有得”，即会有某种思想观念的产生。这种把引人... [阅读全文]
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